Conceptos de sistemas analizados usando la tgs

 

1-     Sistemas Abiertos vs Cerrados: 

   Entendemos como sistema abierto a aquel sistema que usa elementos de su entorno para poder funcionar y lograr asi su objetivo; por el lado contrario entendemos como sistemas cerrados a aquellos que solo funcionan con sus propios elementos y no tienen comunicación o relación alguna con su entorno. Por ejemplo: Un sistema abierto puede ser una computadora, un sistema de electricidad, etc; mientras que un sistema cerrado puede ser una olla a presión.

2-     Sistemas "duros" vs sistemas "blandos":

SISTEMAS DUROS: Los sistemas duros se identifican como aquellos en que interactúan hombres y máquinas. En los que se les da mayor importancia a la parte tecnológica en contraste con la parte social. El componente social de estos sistemas se considera como si la actuación o comportamiento del individuo o del grupo social sólo fuera generador de estadísticas. En los sistemas duros se cree y actúa como si los problemas consistieran sólo en escoger el mejor medio, el óptimo, para reducir la diferencia entre un estado que se desea alcanzar y el estado actual de la situación. Un ejemplo es cuando en una empresa en vez de mejorar el conocimiento de los operarios y el personal, optan por comprar maquinaria más potente sin saber si los operarios están al 100% de preparación para funcionar.

 

SISTEMAS BLANDOS: Un sistema blando es aquel que está conformado por actividades humanas, tiene un fin perdurable en el tiempo y presenta problemáticas inestructuradas o blandas; es decir aquellas problemáticas de difícil definición y carentes de estructura, en las que los fines, metas, propósitos, son problemáticos en sí. Un ejemplo podría ser: El caso del expresidente Toledo y su esposa Eliane Karp, los cuales están siendo investigados por lavado de dinero generado por corrupción durante su periodo presidencial, el congreso mediante su comisión de la investigación está encargado de sacar a la luz y confirmar las acusaciones a el expresidente Toledo, hay una relación entre diversos sistemas en esta noticia, predominando el sistema humano, político y financiero; sin embargo no se puede decir ni tildar de la culpa a uno solo.

 

3-     Taxonomía de sistemas: Checkland vs Boulding

 

CHECKLAND: Representa la visión propia de un observador, o grupo de ellos, sobre un objeto de estudio, visión ésta que afecta las decisiones que el(los) observador(es) pueda(n) tomar en un momento dado sobre su accionar con el objeto. 

Define a los sistemas en: Sistemas Duros y Sistemas Blandos. 

Los clasifica en: Sistemas Naturales, Sistemas Diseñados, Sistemas de Actividad Humana, Sistemas Sociales y Sistemas Transcendentales.

-SISTEMAS NATURALES- ejemplo: reservas naturales.
-SISTEMAS DISEÑADOS- ejemplo: un sistema de información, un carro.
-SISTEMAS DE ACTIVIDAD HUMANA- ejemplo:  elaboración de diversos productos (galletas, bombones, etc.)

-SISTEMAS SOCIALES- ejemplo: una ciudad, un país.
-SISTEMAS TRANSCENDENTALES- ejemplo: dios, metafísica.

 

BOULDING: Boulding plantea que debe haber un nivel en el cual una teoría general de sistemas pueda alcanzar un compromiso entre “el especifico que no tiene significado y lo general que no tiene contenido”. Dicha teoría podría señalar similitudes entre las construcciones teóricas de disciplinas diferentes, revelar vacíos en el conocimiento empírico, y proporcionar un lenguaje por medio del cual los expertos en diferentes disciplinas se puedan comunicar entre sí.

Boulding presenta 9 niveles en su taxonomía:

Primer nivel: Formado por las estructuras estáticas. Ejm: Puentes y estructuras hechas de metal

Segundo nivel: Sistemas dinámicos simples, de movimientos predeterminados. Ejm: El Reloj, el sistema solar.

Tercer nivel: Sistemas cibernéticos o de control. Ejm: Termómetro, termostato.

Cuarto nivel: Los sistemas abiertos(autónomos). Ejm: Celula, organismo, llama

Quinto nivel: Genético social. Nivel tipificado por las plantas donde se hace presente la diferenciación entre el genotipo y el fenotipo asociados a un fenómeno de equifinalidad. Ejm: Plantas.

Sexto nivel: Animal, habilidad para aprender y presencia de un cerebro controlador. Ejm: Animales.

Séptimo nivel: El hombre. Este nivel como características presenta autoconciencia, conocimiento, lenguaje simbólico. Ejm: El hombre.

Octavo nivel: Las estructuras sociales. Ejm: Organizaciones gubernamentales, empresariales, etc.

Noveno nivel: Los sistemas trascendentes, donde se encuentra la esencia, la finalidad, lo absoluto y lo inescapable. Ejm: Divinidad o dios.

4-     Sistemas Estáticos vs Dinámicos:

Sistemas estáticos: Son aquellos cuyas variables de referencia permanecen constantes en el tiempo. Ejemplo: Una bebida alcohólica en un envase.

 

Sistemas dinámicos: Se le denomina sistema no estático aquel que no permanece contaste con el tiempo. Ejemplo: Un auto 4x4, una flor en una maceta.

 

5-     Sistema de lazo abierto

Son los sistemas en los cuales la salida no afecta la acción de control. En un sistema en lazo abierto no se mide la salida ni se realimenta para compararla con la entrada. En cualquier sistema de control en lazo abierto, la salida no se compara con la entrada de referencia. Por tanto a cada entrada de referencia le corresponde una condición operativa fija; como resultado, la precisión del sistema depende de la calibración. Ante la presencia de perturbaciones, un sistema de control en lazo abierto no realiza la tarea deseada. En la práctica, el control en lazo abierto sólo se utiliza si se conoce la relación entre la entrada y la salida y si no hay perturbaciones internas ni externas. Es evidente que estos sistemas no son de control realimentado.

Un ejemplo puede ser: Un ventilador: hasta que no lo apagues va a dejar de funcionar

Sistema de lazo cerrado

Los sistemas de control realimentados se denominan también sistemas de control de lazo cerrado. En la práctica, los términos control realimentado y control en lazo cerrado se usan indistintamente. En un sistema de control en lazo cerrado, se alimenta al controlador la señal de error de actuación, que es la diferencia entre la señal de entrada y la salida de realimentación (que puede ser la señal de salida misma o una función de la señal de salida y sus derivadas o/y integrales) a fin de reducir el error y llevar la salida del sistema a un valor conveniente. El término control en lazo cerrado siempre implica el uso de una acción de control realimentando para reducir el error del sistema.

Un ejemplo puede ser: Una plancha, si se caliente de más se apaga y si se empieza a enfriar mucho se vuelve a prender un boiler.